መማር ካታላን በተለይ በቋንቋው የተወሰነ የብቃት ላላቸው የላቀ ተማሪዎች አስቸጋሪ እና ጊዜ የሚወስድ ሂደት ሊሆን ይችላል. ሆኖም ግን, ምንም እንኳን ልምድ ቢያጋጥሙትም, አሁንም መማር አስቸጋሪ የሚሆን አንዳንድ ስህተቶችን ማድረግ ይችላሉ. በዚህ የጥናት ርዕስ ውስጥ የተወሰኑ ስህተቶችን እንመለከተዋለን. መዝገበ ቃላት. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> አንብብ ካታላን በመዝገበ-ቃላት ጋር ነው. ሆኖም, ብዙ ተማሪዎች መዝገበ ቃላቱን በተሳሳተ መንገድ ይጠቀማሉ. ለምሳሌ, የሚፈልጉትን ብዙ ቃላትን ሊመለከቱ ይችላሉ, ወይም እነሱ በትክክል ቃላትን ሊመለከቱ ይችላሉ. ይህ የሚማሯቸውን ቃላት ትርጉም እንዳይረዱ ወይም በፍጥነት የማይረሱትን ቃላት ማስተናገድ ይችላል. <ኦሊ ጅምር = "2">

  • char> እጥረት ወደ ሰዋስው ትኩረት. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ሆኖም ሰዋስው የዚህ አካባቢ አስፈላጊ አካል ነው Pher Godry's <ኦሊ ጅምር = "3"> < ጠንካራ> ንባብ እና ጽሑፍን ያስወግዱ.

    ብዙ ተማሪዎች በማንበብ እና ለመፃፍ በቂ ትኩረት ሳይከፍሉ ሳያደርጉ በመናገር እና በማዳመጥ ላይ ያተኩራሉ. ሆኖም ተማሪዎች የሰዋስው እና የቃላት አጠቃቀምን እንዲያሻሽሉ ለማድረግ, ማንበብ እና መጻፍ አስፈላጊ ገጽታዎች ናቸው. <ኦሊ ጅምር = "4" የተጨማሪ ቁሳቁሶችን አለመጠቀም.

    p> ብዙ ተማሪዎች እንደ መጣጥፎች, መጽሐፍቶች እና ቪዲዮ ያሉ ተጨማሪ ቁሳቁሶች በመጽሐፎች እና በመማሪያ መጽሐፍ ምደባዎች ላይ ብቻ ይመደባሉ. ሆኖም, የተጨማሪ ቁሳቁሶችን በመጠቀም ተማሪዎች የማዳመጥ, የንባብ, የንግግር, እና የመጻፍ ችሎታቸውን እንዲያሻሽሉ ሊረዳቸው ይችላል. እንዲሁም የቃላት አጠቃቀማቸውን ለማስፋፋት እና ስለ ሌሎች ሀገሮች ባህሎች እንዲማሩ ሊረዳቸው ይችላል.

    ከፍተኛ ውስብስብ ቁሳቁሶች ማጥናት ብዙውን ጊዜ ስህተትን ማድረግ ይችላሉ ካታላን. ካታላን ለቋንቋ ደረጃቸው በጣም ከፍተኛ የሆኑ የተወሳሰቡ ጥቅሶችን ወይም ቪዲዮዎችን መጀመር ይችላሉ. ይህ የምቃውን ዋና ዋና ነጥብ እንዳይገነዘቡ እና ለመማር እንዲደክሙ ሊያደርጋቸው ይችላል. > >

    ከፍተኛ ተማሪዎች ብዙውን ጊዜ ይችላሉ በተለይም ከአገሬው ተናጋሪዎች ጋር ለመግባባት እድል ከሌላቸው በተግባር ውስጥ ከመጠቀም ይቆጠቡ. ሆኖም የማዳመጥ, የመናገር እና የመፃፍ ችሎታቸውን ለማሻሻል በተግባር ረገድ ቋንቋን መጠቀም በጣም አስፈላጊ ነው.

    እጥረት .

    >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ችሎታ. ሆኖም, በ ቀጣይነት ያለው እና ስልታዊ አቀራረብ ይጠይቃል. የላቁ ተማሪዎች ከላይ ያሉትን ስህተቶች መቆጠብ እና ሰዋስያንን ጨምሮ, የሰዋስው, ንባብ, የጽሑፍ, የማዳመጥ, ለማዳመጥ እና በመግባባት ላይ ላሉት የቋንቋ ትምህርት ለሁሉም ገጽታዎች ትኩረት መስጠት አለባቸው. የተጨማሪ ቁሳቁሶች አጠቃቀም ተማሪዎች ችሎታቸውን እንዲያሻሽሉ እና የቃላት አጠቃቀማቸውን ለማስፋፋት እና የቃላት አጠቃቀምን ለማስፋት ይረዳሉ.