armėnų kalbos mokymasis gali būti sudėtingas ir ilgai trunkantis procesas, ypač pažengusiems studentams, kurie jau šiek tiek moka šią kalbą. Tačiau, nepaisant jų patirties, jie vis tiek gali padaryti tam tikrų klaidų, kurios gali apsunkinti mokymąsi. Šiame straipsnyje apžvelgsime kai kurias iš šių klaidų.
- Neteisingas žodyno naudojimas.
Vienas iš dažniausiai pasitaikančių armėnų kalbos mokymosi būdų - naudotis žodynu. Tačiau daugelis mokinių žodyną naudoja neteisingai. Pavyzdžiui, jie gali ieškoti per daug žodžių, kurių jiems nereikia, arba ieškoti žodžių per retai. Dėl to mokiniai gali nesuprasti mokomų žodžių reikšmės arba greitai juos pamiršti.
- Nesugebėjimas dėmesio gramatikai.
Dauguma pažengusių mokinių dažnai pamiršta gramatikos taisykles ir sutelkia dėmesį tik į kalbėjimą. Tačiau gramatika yra esminė armėnų kalbos mokymosi dalis, o žinių šioje srityje trūkumas gali lemti nesusipratimus ir prastą kalbos vartojimą.
- Vengia skaityti ir rašyti.
- Nesinaudoja papildoma medžiaga.
Dauguma mokinių daugiausia dėmesio skiria kalbėjimo praktikai ir klausymo supratimui, neskirdami pakankamai dėmesio skaitymui ir rašymui. Tačiau skaitymas ir rašymas taip pat yra svarbūs armėnų kalbos mokymosi aspektai, padedantys mokiniams tobulinti gramatiką ir žodyną.
Daug mokinių pasikliauja tik vadovėliais ir vadovėlio užduotimis, nesinaudoja papildoma medžiaga, pavyzdžiui, straipsniais, knygomis ir vaizdo įrašais. Tačiau papildomos medžiagos naudojimas gali padėti mokiniams pagerinti klausymo, skaitymo, kalbėjimo ir rašymo įgūdžius. Tai taip pat gali padėti jiems praplėsti žodyną ir sužinoti apie kitų šalių kultūrą.
Studijuoti per sudėtingą medžiagą
Pažengusieji mokiniai dažnai gali padaryti klaidą, pasirinkdami medžiagą, skirtą mokytis armėnų kalbos. Jie gali pradėti mokytis sudėtingų tekstų arba vaizdo įrašų, kurie yra per aukšti jų kalbos lygiui. Dėl to jie gali nesuprasti pagrindinės medžiagos esmės ir pavargti mokytis.
Vengti kalbos vartojimo praktikoje.
Pažengę mokiniai dažnai gali vengti vartoti kalbą praktikoje, ypač jei neturi galimybės bendrauti su gimtakalbiais. Tačiau kalbos vartojimas praktikoje yra labai svarbus, norint pagerinti savo klausymo, kalbėjimo ir rašymo įgūdžius.
Kalbos vartojimo praktikoje trūkumas
Dauguma pažengusių mokinių nedalyvauja armėnų bendravime, nes mano, kad jau yra pasiekę pakankamą kalbos mokėjimo lygį. Tačiau bendravimas armėnų kalba padės mokiniams tobulinti kalbėjimo ir gimtosios kalbos supratimo įgūdžius, išvengti gramatikos ir žodyno vartojimo klaidų.
Apibendrinant galima teigti, kad mokytis armėnų kalbos reikia nuolat ir sistemingai. Pažengę mokiniai turėtų vengti minėtų klaidų ir skirti dėmesio visiems kalbos mokymosi aspektams, įskaitant gramatiką, skaitymą, rašymą, klausymą ir bendravimą armėnų kalba. Papildomos medžiagos naudojimas taip pat gali padėti mokiniams tobulinti įgūdžius ir plėsti žodyną.
